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布莱顿对南安普敦:外國知名編輯談學術論文怎么寫作發表

來源:原創論文網 添加時間:2018-10-03

布莱顿西服 www.ybzmtt.com.cn 摘要與關鍵詞

  記者:特里·安德森教授,非常感謝您在百忙之中接受我們的采訪。您在“國際遠程與在線學習研究評論(The International Review of Research in Open and Distance Learning,現更名為國際在線與分布式學習研究評論)”主編10余年,想必您對于學術論文的發表有著自己獨特的看法。請問您是如何看待學術論文發表的?

  特里·安德森教授:我認為學術論文的發表是一個社會化過程。論文的撰寫和發表與我們的社會經歷息息相關,涉及我們的思考、工作和交流方式與內容,因此任何一個論文的發表都離不開對相應社會環境的分析與理解。讀者論文內容的期望往往取決于當下的社會環境。當我們發表論文時,不僅要關注這個研究本身,更需要根據當下主流的社會環境對整個研究的需求來對研究的價值進行判斷,并考量研究方法的適切性。有些很適合某一類研究的研究方法在其他研究中并不一定有效。很多論文的發表與相關的政策、制度緊密相關,因此研究與實踐要與當下社會意識形態與政策結構相關聯。例如有些高校要求老師們必須在國際期刊上面發表論文(如SSCI期刊),但是我們應該知道社會處于不斷的變化之中,沒有一個政策是永恒且必須遵循的。

  同時,隨著中國國際影響力的擴大,中國研究者在國際期刊上發表論文將會得到更多的支持。

  由于英語并非你們的母語,而國際主流的期刊多為英文期刊,因此中國人發表英文論文面臨很大的挑戰。在此,給大家推薦一本書《英文學術論文發表指南:關鍵事項與實戰策略》①,該書中有許多非常實用的策略與注意事項,可以給那些期望在國際期刊上發表文章的研究者一些啟示。這本書不同于市面上很多其他類似書籍的特殊之處在于,它是專門為那些母語不是英語卻又需要發表英文論文的研究者所撰寫的。

  我知道對于一個母語不是英文的研究者來說,撰寫英文論文時會在語言表述方面存在很多問題。前面提到,論文的發表與當下的社會環境息息相關,因此我們可以通過加入一些學術社交網絡來了解英文的文化。在這里我推薦大家ResearchGate和Academia.edu兩個學術社交網站。在這些網站上你可以發布自己的基本信息,比如研究方向、研究興趣、研究內容等,另外也可以上傳自己已經發表的文章并查看其他人發表的文章,或根據自己的興趣加入一些討論組。這樣如果有人跟你的興趣一致,就會過來跟你一起討論相關的內容。而且,這些網站會通過郵件為你推送一些你可能感興趣的人或主題等等。例如,我經常通過這些網站查看自己的哪些文章受到的關注度比較高。通過這種方式,我可以很快了解到自己的哪一篇文章最受歡迎。這是谷歌學術和其他期刊數據庫所無法提供的。

  記者:對于年輕的研究者來說,如何更快地學會英文的學術表達呢?

  特里·安德森教授:我認為主動成為所在學科期刊的審稿人是提高自身英文學術能力的重要途徑。國際上的一些學術期刊都會征集審稿志愿者(例如IRRODL)。在提交學術審稿志愿申請時期刊會要求填寫自己的研究興趣和方向,當期刊編輯收到相關的文章時,會推送論文的主題和摘要給評審員,并詢問是否愿意且能夠評審對應的稿件。評審員需要在論文評審截止日期之前對稿子進行評論并提出建議。這種評審不是一種簡單的按照論文評價標準的評級,而是根據相關的評審指標給出非常細致具體的評審意見。通常,這些期刊的編輯部在評審結束后會將其他審稿人以及主編對這篇文章的意見反饋給每一位評審專家。由于不同審稿人審閱論文的角度不同,因此意見也不會完全相同,通過比較自己與他人意見的差異,從而發現自己想法中的缺陷和不足,這是一個非常重要的相互學習的過程。雖然一開始這個過程會很艱難,但是到了后面就會發現對自己的文章寫作非常有幫助。

  記者:您認為在國際期刊上可以發表綜述類文章嗎?

  特里·安德森教授:在國際上發表綜述類文章是一件很有難度的事情。首先我們需要了解文獻綜述在一篇論文當中具有怎樣的地位和作用。文獻綜述表示的是作者對自己所研究領域的系統化認識,包括研究的理論基礎、相關研究的系統概述以及支持這個研究進展的相關證據等。完成文獻綜述需要仔細閱讀并且綜合回顧所有相關文獻。更重要的是,文獻綜述不僅僅是概述,更是作者對于本次研究問題深層次的整理和認識,它是一個對前人研究成果與作者對該類研究的理解與認識的綜合體。其次,文獻綜述類的文章如果可以發表,一種情況為作者是一個領域內非常杰出的人才。另一種情況是作者對某個領域中公認的理論或觀點有了全新的、獨特的認識與理解,這樣才有可能被雜志社所接受并發表,但是這個難度很大。所以我建議如果有類似想法的研究者不要在這一方面花費很大的精力。

  記者:您認為如何才能提高自己的文章的影響力呢?

  特里·安德森教授:我認為想要提高自己文章的影響力,首先需要選擇合適的參考文獻,特別是英文文獻。如果你想讓自己的文章具有說服力,你需要參考與你的研究領域相關的文獻與研究過程,這樣才能告訴讀者你的研究是有依據、且站在巨人的肩膀上。如果你的文章是發表在中文期刊上,那你可以引用中國的一些研究者的論文。

  但是,如果你的文章需要發表在國際期刊上,最好盡量多的引用國際上的著名文獻,當然不是說所有文獻都必須是英文的,但是大部分應該是英文文獻。因為國際期刊的編輯對于中國的一些研究并不熟悉,所以你需要對國際上現有的研究做一個詳細的綜述。很多期刊在論文發表前的評審階段會對所引用的文章原文做非常細致的追溯,所以一定要保證引用文章的準確性與質量,這樣才能體現整個研究的質量與水平。另外,在引用文獻時不要過多地引用自己的文章。

  其次,你可以將自己已經在中國發表的論文通過各種方式,例如機器翻譯或者人工翻譯等,將其翻譯成英文文章,并放在類似于Academia.edu等學術平臺上。這樣其他研究者就可以通過谷歌學術搜索引擎發現你的研究。如果你的文章被其他人引用就可以增加你的學術影響力。我知道將文章翻譯成英文會有一定的難度,但是請盡量去嘗試,這是將你的研究推廣到國際范圍內的一個很有效的途徑。

  記者:現在有很多期刊喜歡以“國際”命名,看似是非常影響力的期刊,但是質量比較一般,請問我們該以什么樣的標準來鑒別這些期刊呢?

  特里·安德森教授:確實有很多期刊都冠名“國際”二字,但它是否是真正有國際影響力的期刊,則需要我們去辨別。有一些期刊確實很有國際影響力,他們擁有大量的國際編輯和作者,能在國際范圍內推廣并且受到研究者的廣泛認可,具有很高的“影響因子”。但也有一些“冒牌雜志”,其目的在于從那些急于發表國際論文的作者手里賺錢,是一個斂財的工具。那么我們怎樣去找出那些優秀的雜志呢?

  現在世界公認的一種方式是利用Web of Science中的SSCI目錄,通過搜索并引用其中的一些文章來進行參考。但是它是由一個商業機構來運作的,而追求利益的最大化是商業機構的目的,我們為什么要通過一個商業機構去評價文章的質量呢?

  現在大家都會覺得只要是SSCI目錄里面的文章就是好文章。這是由于很多在SSCI期刊上發表論文的研究者只會去引用其它發表在SSCI期刊上的文章,而不引用新興雜志上的文章,這使得SSCI期刊越來越好,越來越被研究者認可。很多研究者對于開放、自由的期刊存在偏見,其實這些期刊上面也有很好的文章,并且能很方便去查閱和引用。比如說谷歌學術等平臺,研究者可以自由引用里面的內容,但是里面引用率比較高的文章并不一定在SSCI期刊目錄里。有人做過這樣一個研究,將SSCI中的論文與非SSCI中的論文進行比較,發現兩者的差異并不是很大,所以在期刊的選擇上面,并不需要過于關注SSCI。

  如果大家對關于SSCI的一些爭論感興趣,可以去看《世界是開放的》作者Bonk寫的一篇文章[1]。臺灣是國際上SSCI論文發表最多的地方,Bonk在臺灣呆過一段時間,他做了一個臺灣研究者對于SSCI看法的調查,然后在文章中列出基于臺灣現狀的SSCI作為評價標準的12項優點和27項缺點。優點包括:SSCI成為公認的衡量期刊、論文標準,文章也將經受更加嚴格的審查程序;很多期刊把入選SSCI數據庫作為奮斗目標,便于提高期刊質量;鼓勵研究者發表更高水平的文章,便于衡量和評定個人的學術成就,增加自豪感和認同感,并形成對應的學者群體,提升影響力;有利于開展國際比較,提升對應區域的國際地位。同時,它也有眾多的缺點。

  比如:過于關注期刊而忽略了文章本身;研究者以發表SSCI期刊論文為目標,而忽視了將研究繼續在實踐中推進以及研究成果的轉化;由于教育技術類的SSCI期刊更偏向于有技術背景的文章,所以有些研究者之前并不關注教育技術,依然發SSCI論文,形成學術地位;有些研究者在SSCI期刊上發表論文的主要目的之一為獲得年底獎金、加薪、升職,而非為一個領域做貢獻,推動其發展,這樣會產生錯誤的價值觀,導致惡性循環,形成狹隘的研究熱點,不利于研究領域的發展;同時,很多高質量的期刊并不在SSCI名單上,當大家都只關注SSCI期刊時,不利于這些期刊的發展。有些期刊的編輯委員會代表大部分來自于東亞,特別是臺灣地區,這樣容易形成編輯委員會的獨特優勢;影響其他人就業;由于影響因子排名可被操控,研究者被SSCI這個商業機構所控制;限制研究者的自主性、創造性;研究者缺乏研究的激情和興趣;忽視學生,學生所獲得的學習體驗單一;導致很多雜亂培訓方式的產生(例如SSCI論文寫作培訓班)等。具體詳情可參閱原文。

  我們對Web of Science和Scopus兩個數據庫所包含的雜志數量做過比較,發現這兩個期刊之間有所交叉,但是又存在很大不同。例如Scopus獨有的期刊有14069個,Web of Science獨有的期刊只有2818個,兩者共有的期刊有13074個。對比Web of Science數據庫,Scopus中所包含的期刊數量更多。雖然兩者都是商業化的機構,就個人而言,我更愿意選擇Scopus數據庫,因為其包含的雜志數量更多,范圍更廣。

  另外,我們還需要知道一些除了SSCI以外的其他期刊評級工具,比如谷歌學術等。這些評級工具每年會對國際上一些著名的開放雜志進行評估,圖中(如下頁圖所示)所示的是不同評級工具對一些教育類開放雜志的評估結果。這個可以作為大家選擇一個合適期刊的重要依據,也是幫助我們判斷期刊水平的有效方法。

  此外,我認為我們不要盲目的去相信各種數據庫統計的論文被引用量,因為有些數據庫的統計結果并不能反映真實的引用數量。Vos做了一個研究,他選擇了同一篇學術文章在“谷歌學術”“Web of Science”以及實際情況下的論文引用次數做了一個對比,結果發現一篇論文的實際引用量為120,在谷歌學術上顯示為124,而在Web of Science上顯示為87次。雖然都存在誤差,但是顯然,谷歌學術上的結果要更接近一些[2]。所以對于一篇文章的引用量,我們可以利用谷歌學術去獲得這些數據。

國際上開放雜志的評分情況圖
國際上開放雜志的評分情況圖

  對于Web of Science或Scopus數據庫,把搜索到的文章按照文章被引用量進行高低排序非常容易實現,但是谷歌學術搜索引擎則缺少對應的功能。對此澳大利亞研究者就“谷歌學術搜索引擎是否可以識別高引用量的論文”這一問題進行了研究。研究發現:谷歌學術搜索到的論文其被引用量與論文在網頁中所處位置呈正相關,這一點證明谷歌學術搜索能夠有效識別被高度引用的論文[3]。因此我們可以使用谷歌學術搜索引擎去找到那些真正被研究者認可的好文章。

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